La familia

Empecemos a hablar de este agente a partir de la frase que aparece en el video de presentación:

“Ante la necesidad de trabajar ambos (padres), ponen los hijos al cuidado de terceros”, concretamente a los abuelos o a las abuelas normalmente. Esto no tiene por qué ser negativo, siempre y cuando estos actúen como un apoyo para los padres y no sean sus sustitutos. Los padres tienen que pasar todo el tiempo que puedan con sus hijos, contándose qué tal les ha ido el día, las dificultades que han tenido, los logros que han conseguido, ayudándoles a hacer los deberes, jugando juntos (preferiblemente al aire libre y si es haciendo alguna clase de deporte mejor) o incluso haciendo pequeñas tareas domésticas. Son en estas situaciones donde surgen las conversaciones propicias para transmitirle al niño una serie de valores. Por ejemplo, si en clase se burlan de un niño/a por ser de otra cultura (otro tema a la orden del día en nuestros colegios), se debe aprovechar para explicarle el valor de la diversidad. Incluso el propio hecho de estar al cuidado de las abuelas o los abuelos se convierte en un motivo para Educar en los niños el respeto por los mayores (un artículo de María Álvarez Gil). En dicho artículo aparece una reflexión final que sintetiza claramente todo lo dicho anteriormente y que sigue la línea de trabajar unidos todos los agentes involucrados en la educación:

http://margilpsicologia.blogspot.com.es/2013/03/educar-en-los-ninos-el-respeto-por-los.html

Como adultos, debemos ser conscientes de que la educación de los menores no se limita a las x horas diarias que pasa en el colegio, o en las actividades extraescolares. La educación de un hijo/a es una labor a tiempo completo y además se ejerce de manera presencial mediante estrategias como el modelado (esto implica ser modelo de los aprendizajes de nuestros hijos).

No podemos (ni debemos, por el bien de nuestros hijos) divorciarnos de las escuelas. No consiste en ir a llevar y a recoger a nuestros hijos del centro educativo. No comienza de nuevo a esa hora nuestro trabajo como padres. Sino que debemos complementar la labor que se hace en el colegio.

El colegio enseña, pero los padres deberíamos educar. No sobrecarguemos la enseñanza reglada en los colegios, de aprendizajes que nuestros hijos pueden adquirir perfectamente en casa.

En este punto también cabe decir que el respeto al igual que la autoridad se gana, no se impone y que hay que librarse de frases como “porque lo digo yo” e intentar explicarle a los niños/as (dentro de lo que cabe) aquellas cosas que no entiende, recordándoles lo bien que han hecho algo y reforzando dicha actuación al igual que suprimir los actos negativos diciéndoles cómo tienen que comportarse.

Asimismo, algunas medidas que se pueden llevar a cabo en la labor docente para promover una mejor relación entre familia y escuela son: intercambiar información sobre lo que ocurre en casa y en la escuela sobre todo en los momentos de cambios y en los de crisis, comprensión mutua respecto a las dificultades de la labor educativa que cada agente lleva a cabo, marcarse objetivos y estrategias comunes delimitando bien el campo de actuación de cada uno y facilitar el acceso a los recursos educativos especializados si fuera necesario.

Además la familia puede implicarse en las asociaciones que conforman la escuela como es el caso de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos o puede formar parte del Consejo escolar. De esta forma puede participar de forma activa en la escuela y ayudar en las  necesidades que puedan surgir en ella para satisfacer a los alumnos y al resto de familias. 

Por otro lado, tanto los padres como esos “terceros” deben evitar que el niño/a pase la mayor parte del tiempo enfrente de las nuevas tecnologías (televisión, ordenador…) y muchísimo menos sin su supervisión, ya que estos se exponen a una gran cantidad de información que debido a su edad no saben procesar además de que se tiene fácil acceso a contenidos no apto para menores. Por no entrar en el tema del sedentarismo y la obesidad infantil que tanto nos preocupa en estos momentos. 

Finalmente os dejo algunos principios básicos interesantes a tener en cuenta por los padres a la hora de educar extraídos del Blog Trabajando juntos en el jardín:

http://trabajandojuntoseneljardn-vanesa.blogspot.com.es/2010/11/principios-basicos-para-padres-que.html

- Educar es enseñar a: conocer las propias posibilidades, desear crecer, aceptar nuestras limitaciones y nuestras virtudes de forma sana, es enseñar a vivir.

- Educar es proporcionar experiencias buenas y asilarle de las malas.  Es ayudarle a aprender de ellas.

- Educar es una toma de decisiones constante.

- Debo educar en el presente con perspectiva de futuro.

- Educar no es buscar las mismas condiciones para todos, sino es dar a cada hijo lo que necesita.  Hacerlo así no es ser injusto, ayuda a los hijos a crecer aceptando la individualidad de cada uno.