La escuela

Para empezar a reflexionar sobre los cambios necesarios en nuestra forma de pensar y en las escuelas de la actualidad os recomiendo que veáis la película-documental LA EDUCACIÓN PROHIBIDA que os facilito a continuación. 

En ella aparecen ideas muy interesantes que nos hacen recapacitar y que no debemos olvidar. Aquí os presento una selección:

- Si buscas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo (Albert Einstein). 

- Todo el mundo habla de la Paz, pero nadie educa para la Paz.

- Escuela no es sinónimo de educación.

- Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciendo (Aristóteles).

- Si no se disfruta del aprendizaje no hay auténtico aprendizaje.

- El bosque con dejarlo tranquilo es suficiente, no hay que intervenir. Así se conserva mejor.

- Siente tu alma, escucha tu corazón (Rudolf Steiner).

- La educación sin libertad, dar por resultado una vida que no puede ser vivida plenamente (Alexander S. Neill).

- Si no eres feliz no estás educando.

- Todos queremos hacer lo que sentimos.

-  Quien yo quiero ser es mi responsabilidad.

- Un maestro tiene que estar en continuo proceso de progreso.

- El sistema se centra solo en algunas áreas o capacidades.

- El crecer es innato, no hay que estirar a nadie, solo procurar.

- Una persona solo está bien consigo misma cuando se acepta tal y como es. 

- No es el estudiante el que fracasa sino el sistema.

- Se puede vivir sin conocer logaritmos pero no sin relacionarnos.

- Cada sujeto es único e irrepetible.

- Repetir no es aprender.

- Los niños nos muestran las ganas de vivir que los adultos han perdido.

- No me sigan a mí, sigan al niño.

- El momento del descubrimiento es el momento del aprendizaje.

- El sistema se basa en los resultados y no en el aprendizaje.

 - Que los números no clasifiquen el tipo de  persona que eres.

- El niño da lo que recibe.

- Hay que proporcionar herramientas a los niños para que saquen lo que llevan dentro.

- Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y transformarlas.

- Todos los conocimientos que no adquiramos por decisión propia se irán.

- Una de las tareas del educador es sorprender. 

- No fracasé mil veces, la lámpara eléctrica es una es un invento de mil pasos.

- Hay que desarrollar el interés.

- Hay que ver al niño y no el objetivo del aprendizaje.

- El objetivo de la vida: vivir y autorrealizarse en un entorno respetable.

- Todo vivir humano ocurre en conversaciones y es en ese espacio donde se crea la realidad en que vivimos.

- El niño debe aprender las consecuencias de sus actos.

- Las reglas deben surgir de las necesidades.

- Con la autoevaluación el niño se convierte en maestro.